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课程简介：1．对日本文化具有浓郁兴趣，希*学习日语对日本进行深入了解并掌握语言实际应用能力者； 2．准备进入日企事业单位、商社、事务所入职工作，需要**日语相应等级考试，并需要熟练掌握日语应用能力的大学在校生和在职工作人员； 3．其他需要达到一定日语等级水平，或者希望达到一定日语交际水平的学员。教学中注重语言知识，如词汇、句型、语法的讲解和能力训练，并仿真习题练习和讲解．使学生熟悉考试规律并获得答题技巧。同时提供一定的外教口语教学，培养学员纯正日语的发音、语感和交际能力。关于考试：2009年开始日语能力考试一年考两次，分别是7月和12月（每年三月、八月报名）N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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