小语种问题-咨询行家解决
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课程简介：考级课程：1.对韩语有兴趣的零基础或仅学过发音的同学；2.学习过韩语，但基础知识不扎实，需系统梳理的同学；3.想要通过韩语能力考试初级（2级）水平的同学。韩语等级考试每次考试较多只能同时报考初中级，中高级，不可跳级报名。
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课程简介：1．对日本文化具有浓郁兴趣，希*学习日语对日本进行深入了解并掌握语言实际应用能力者； 2．准备进入日企事业单位、商社、事务所入职工作，需要**日语相应等级考试，并需要熟练掌握日语应用能力的大学在校生和在职工作人员； 3．其他需要达到一定日语等级水平，或者希望达到一定日语交际水平的学员。教学中注重语言知识，如词汇、句型、语法的讲解和能力训练，并仿真习题练习和讲解．使学生熟悉考试规律并获得答题技巧。同时提供一定的外教口语教学，培养学员纯正日语的发音、语感和交际能力。关于考试：2009年开始日语能力考试一年考两次，分别是7月和12月（每年三月、八月报名）N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。
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课程简介：适合对象：3-12岁适龄儿童。①培养西班牙语学习兴趣、国际化视野；②打算或已经就读国际语言学校；③想把西班牙语作为二外学习；④未来计划去西语国家留学；⑤储备西语参加高考。课程亮点：亮点1、翻转式课堂，寓教于乐，高频的课堂互动，激发孩子主动学习西语的积极性。亮点2、通过主题活动、游戏、视频、音乐等课堂互动方式建立西语语言学习思维，潜移默化中引领孩子掌握相关西语主题知识，塑造良好学习闭环。亮点3、开展丰富的课堂活动，以情景对话、思维导图、手工、绘画等方式展现课堂学习成果，让孩子的记忆更深刻。让孩子将西班牙语潜移默化的融入在生活中，培养语言思维，了解西班牙的文化，热爱西班牙语，热爱语言学习，让西班牙语成为孩子认识世界的第一步。
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30课时 滚动开班 小班/1对1
课程简介：适合对象：3-12岁适龄儿童。①培养西班牙语学习兴趣、国际化视野；②打算或已经就读国际语言学校；③想把西班牙语作为二外学习；④未来计划去西语国家留学；⑤储备西语参加高考。课程亮点：亮点1、翻转式课堂，寓教于乐，高频的课堂互动，激发孩子主动学习西语的积极性。亮点2、通过主题活动、游戏、视频、音乐等课堂互动方式建立西语语言学习思维，潜移默化中引领孩子掌握相关西语主题知识，塑造良好学习闭环。亮点3、开展丰富的课堂活动，以情景对话、思维导图、手工、绘画等方式展现课堂学习成果，让孩子的记忆更深刻。1、让孩子将西班牙语潜移默化的融入在生活中，培养语言思维，了解西班牙的文化，热爱西班牙语，热爱语言学习，让西班牙语成为孩子认识世界的第一步。2、通过歌曲、文章来学习西班牙语生活常见短语、词汇、句子等。培养孩子语言沟通的能力，也锻炼孩子的反应能力。3、以交际对话为主线，将语法和句型结构相结合，提高学生的听说读写等能力。培养孩子的逻辑性，熟悉西语的思维习惯。让孩子了解中西语言文化的不同，拒绝哑巴西语。
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30课时 滚动开班 小班/1对1
课程简介：适合对象：①西班牙语专业在校大学生②西班牙语专业考级学生③非西语专业考级学生课程亮点：亮点1.系统化课程体系。亮点2.经验丰富的教师团队。亮点3.多方位教学模式，分类强化课程。亮点4.真题精讲，结合精准刷题，确保考级无忧。①.短期内使学员巩固西班牙语专四/专八考试词汇，语法等内容。②.对学员进行专业培训和指导。③.从阅读、听力、口语、写作、试题等方面提升学员能力。④.了解西班牙语专四/专八考试的特点。⑤.掌握西班牙语专四/专八考试的应试技巧。
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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